Schulprogramm
Für Schulgruppen bietet das Ars Electronica Center ein spezielles Programm. Stöbern Sie durch die Liste aller Führungen und Workshopsoder filtern Sie das Programm nach Schulstufe (siehe rechte Spalte).
Als Download finden Sie das Schulprogramm hier.
Aktuelle Schulprogramm Programme
Highlightführung für Schulklassen
Ein Rundgang durch das Museum der Zukunft zu den Highlights der einzelnen Ausstellungsbereiche. Menschen beim Denken zusehen und neueste Forschung kennenlernen – die Ausstellung “Neue Bilder vom Menschen” tauchen SchülerInnen in die Tiefen des menschlichen Körpers ein und erhalten Einblicke in aktuelle Entwicklungen rund um Robotik, Design und die Wissenschaften vom Leben. Im Deep Space [...]
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zOOm IN: Neue Bilder vom Menschen
Im Rampenlicht der Ausstellung stehen Entwicklungen und Wissenschaften, die gerade dazu ansetzen, unser Welt- und Menschenbild zu verändern, wie die Neurowissenschaften, die Bio- und Gentechnologie oder die Robotik. Vier Labs bilden die Schwerpunkte: das BrainLab, das BioLab, das RoboLab und das FabLab. Bitte wählen Sie zwei Labs für Ihre zOOm IN: Neue Bilder vom Menschen. [...]
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Fabulous Fabrication
Hinter FabLab (engl. fabrication) steht die Idee, selbst gestaltete Objekte aus dem Computer in der Home-Mini-Fabrik mittels 3-D-Drucker ausdrucken oder Lasercutter ausschneiden zu können – also ganz nach individuellen Wünschen und Bedürfnissen zu realen Objekten werden zu lassen. Im Workshop werden die SchülerInnen zu Jung-DesignerInnen und lernen jene Technologien kennen, die das bald möglich machen. [...]
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PicoCricket
Ein paar Mal in die Hände geklatscht und schon beginnen selbstgebaute Figuren zu tanzen, Fahrzeuge Musik zu spielen oder dunkle Räume bunt zu leuchten. Das Geheimnis dahinter heißt PicoCricket und ist ein Mini-Computer, der die Verbindung von digitaler Programmierung mit realen Objekten ermöglicht. Sensoren, Motoren, Lichter und Lautsprecher werden mit vielerlei Materialien kombiniert. Am Computer [...]
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Volksschulführung
Gemeinsam in virtuelle Welten reisen, tier- und menschenähnlichen Robotern begegnen und Maschinen entdecken, dieuns die Welt in ganz neuem Licht zeigen. Die Volksschulführung ist ein kindgerechter Ausflug zu ausgewählten Highlights des Ars Electronica Center, die das Zeug haben, unser Leben und unsere Welt – jetzt und in der Zukunft – ganz schön zu verändern. inkl. [...]
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AEC-BotschafterIn
Sie sind an unserem Haus, den Ausstellungen und Aktivitäten interessiert? Sie erzählen gerne von Ihren Erlebnissen im Ars Electronica Center und empfehlen uns jetzt schon an KollegInnen weiter?
Dann sind Sie genau der/die Richtige! Werden Sie AEC-BotschafterIn und wirken Sie als unsere Kontaktperson und MultiplikatorIn in Ihrer Schule!
Di@log/AK OÖ und Ars Electronica Center
Ermöglichen Sie Ihren SchülerInnen zu spannend aufbereiteten Themen im Workshopzentrum Di@log der AK Linz zu recherchieren und lassen Sie sie im Ars Electronica Center in wissenschaftliche Labore, Werkstätten der Zukunft oder interaktive Welten eintauchen. Nutzen Sie die einmalige Gelegenheit, zwei außergewöhnliche Linzer Institutionen mit einem Besuch kennen zu lernen! Wählen Sie aus folgenden Themen: ARBEITS- [...]
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Your Lab
Realisiere dein Projekt!
Das Ars Electronica Center bietet mit dem FabLab und BioLab eine einzigartige Infrastruktur für LehrerInnen und SchülerInnen. Falls Sie oder Ihre SchülerInnen Ideen für bestimmte Projekte haben, die im FabLab oder BioLab umgesetzt werden können, lassen Sie es uns wissen! Wir unterstützen Sie gerne auf dem Weg der Realisierung Ihres Projektes.
Copy Plant
Im Copy Plant-Workshop werden die SchülerInnen selbst aktiv und durchlaufen alle Schritte des Kopierens von Pflanzen unter Laborbedingungen, vom Sterilisieren des Pflanzenmaterials über das Ausstechen von Blattringen, das Auftragen der Blattringe auf Agarosegelplatten bis hin zum Sezieren von Pflanzensetzlingen. Sie lernen das sterile Arbeiten kennen, erfahren mehr über Zellkulturen und die Vorgänge ungeschlechtlicher Vermehrung bei [...]
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NeXT TopRobot
Wie werden Roboter programmiert und wie können sie mittels Sensoren ihr Umfeld wahrnehmen und darauf reagieren? Mit diesen und anderen Fragen beschäftigen sich die SchülerInnen beim Kennenlernen und Programmieren unserer LEGO NXT-Roboter. Dabei stehen ihnen eine Menge Sensoren und Bauteile und eine intuitiv bedienbare, auf Symbolen basierende Programmiersoftware zur Verfügung. Kreativität ist gefragt im Programmieren, [...]
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Move it – Hexapod!
Roboter sind besonders interessant, wenn sie von Tieren oder Menschen inspiriert sind. Ein Schlüsselmerkmal dabei ist die spezifische Art der Fortbewegung: das Laufen. Leider ist Laufen aber nicht ganz einfach. Ganz im Gegenteil – es ist eine sehr komplexe Angelegenheit und eine Aufgabe, bei der WissenschafterInnen nicht mehr allein auf Maschinenbau, Elektrotechnik und Informatik setzen. [...]
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Musterstücke
Bunt, verstörend, amüsant, schön, öffentlich, hässlich, zynisch, direkt, bezeichnend, persönlich – sie sind praktisch überall, auf T-Shirts, Gebäuden, Fahrzeugen … Stencils – kleine Statements, Momentaufnahmen, Kommentare, Beschriftungen und Zeichen. Im Workshop werden Bilder und Texte mithilfe geeigneter Software und eines präzisen Lasercutters zu Schablonen, den Stencils, verarbeitet. Die SchülerInnen können dazu auch eigene digitale Bilder [...]
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DNA-Proof
Jeder Mensch besitzt seinen eigenen unverkennbaren genetischen Fingerabdruck, der auf der individuellen DNA-Sequenz basiert. Wie ist die DNA-Sequenz aufgebaut und welche Aufgabe hat die DNA? Wie funktioniert die Analyse und wie können Menschen auf Grund ihrer DNA genau identifiziert werden? Die SchülerInnen isolieren ihre DNA aus Mundschleimhautzellen und vervielfältigen einen Bereich der DNA mittels Polymerasekettenreaktion, [...]
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DNA-Mix
Wo befindet sich unsere DNA? Wie können wir sie sichtbar machen und analysieren? Welche unterschiedlichen Möglichkeiten der Analyse und Darstellung gibt es? Die SchülerInnen erfahren in diesem Kurzworkshop Interessantes über die Struktur und Funktion des DNA-Moleküls, welche Methoden zur Analyse entwickelt wurden und wo diese eingesetzt werden. Sie isolieren ihre eigene DNA aus der Mundschleimhaut [...]
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DNA-Kostprobe
Wir besitzen ein Gen, das für das Schmecken oder Nicht-Schmecken eines bestimmten Bitterstoffs verantwortlich ist. Mithilfe der Analyse ihrer eigenen DNA finden die SchülerInnen heraus, ob sie ein „Taster“ oder „Non-Taster“ sind. Mittels Polymerasekettenreaktion wird die isolierte DNA vervielfacht, anschließend geschnitten und unter Anwendung der Gelelektrophorese zur Interpretation aufbereitet. Die Jugendlichen analysieren ihr Erbgut auf [...]
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Architektur Medien Fassade
Weithin sichtbar prägt die markante Architektur des Ars Electronica Center das Linzer Stadtbild. Keine Außenkante läuft parallel zur anderen, alles scheint verzogen, führt auseinander und gleichzeitig zusammen. Die SchülerInnen begeben sich auf einen entdeckungsreichen Rundgang durch das Gebäude und die Ausstellungen des Ars Electronica Center. Sie lernen internationale Medienfassaden und spielerische Möglichkeiten der Fassadengestaltung des [...]
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Verflixt Vermixt!
Können Maschinen träumen u nd Roboter menschlich sein? Was, wenn sich Maschinen und lebenwesen miteinander vermischen? Was, wenn Roboter Spinnentieren gleichen, Kissen atmen, Lampen fühlen und Maschinen sich mit unserem Körper verbinden? Das ist dann richtig verflixt vermixt! Fantastische Mischwesen warten darauf, von den Kindern ge- und erfunden zu werden. Deep Space kann optional dazu [...]
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zOOm IN GeoCity – Außer Kontrolle
Erleben, diskutieren, ausprobieren – angesiedelt zwischen Führung und Workshop, ermöglicht „zOOm IN“ eine inhaltliche und fächerspezifische Schwerpunktsetzung. In der neuen Ausstellung „Außer Kontrolle“ in der GeoCity widmen wir uns dem sich stetig verschiebenden Verhältnis von Öffentlichkeit und Privatheit und den Chancen sowie Risiken, die sich daraus für uns als UserInnen ergeben. Wir produzieren mit Hilfe [...]
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Highttech Plastique
Der Weg von einer ersten Idee zu einem physischen Objekt aus dem 3-D-Drucker kann so aussehen: Per Hand modellierte Plastilinfiguren werden im 3-D-Scanner für die digitale Bearbeitung abgetastet, digitale geometrische Grundformen zu Objekten zusammengeführt und bestehende Formen am Tablet-PC modifiziert. Klingt wie drücken, ziehen, kneten, oder? Die SchülerInnen erleben, wie zeitgemäß Selbermachen und Modellieren sein [...]
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FABelwesen
Auf Zeichentabletts entwerfen Kinder digitale Fantasiewesen und beobachten, wie diese anschließend mittels Lasercutter zu realen Formen und dreidimensionalen Wesen werden. Ein Workshop, in dem viel gezeichnet, geschnitten und mit neuen Technologien experimentiert wird. Ihre selbst geschaffenen FABelhaften Wesen können sie am Ende des Workshops mit nach Hause nehmen. Dauer: 2 Stunden Personen pro Gruppe: 10 [...]
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MIC_mic_MICROcosmic!
Die SchülerInnen erfahren in diesem Workshop im BioLab mehr über die Grundlagen der Mikroskopie und ihre Bedeutung für die modernen Wissenschaften. Wie funktioniert ein Mikroskop eigentlich? Welche Mikroskope gibt es? Und welche Proben können mit welchem Mikroskop analysiert werden? Dabei arbeiten sie mit einem Rasterelektronenmikroskop oder einem hochauflösenden digitalen Lichtmikroskop. Sie werden forschend tätig, ordnen [...]
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Schattenspiele Traummaschinen
Licht und Schatten zaubern aus Wäscheklammern Elektromasten und aus Zuckerstücken Hochhäuser. Die Kinder lassen aus Elektroschrott und anderen interessanten Materialien geheimnisvolle Schattenlandschaften entstehen, die von fantastischen Gebilden und traumhaften Maschinen bevölkert sind. In Anlehnung an das Kunstwerk “LOST #2″ in der Ausstellung “Wovon Maschinen träumen” experimentieren sie mit Licht und Schatten: ihrem eigenen Schatten und [...]
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Alles Labor!
Im Stationenbetrieb arbeiten die SchülerInnen wie richtige ForscherInnen in einem Labor. Aber was ist ein Labor genau? Wer arbeitet in einem Labor und woran? Und was sind eigentlich “richtige” ForscherInnen? Genaues, steriles Arbeiten und Experimentieren, zum Beispiel beim Pipettieren, um einem pH-abhängigen Farbumschlag zu erzeugen, oder beim Herstellen von Pflanzenklonen, gehören im Workshop genauso dazu [...]
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CytoCosm
Mikroskope haben die moderne Wissenschaft grundlegend verändert und unser Bild vom Menschen und der Welt stark erweitert. Der Mikroskopie- und Zellfärbeworkshop beschäftigt sich mit den vielseitigen Techniken der Mikroskopie, von digitaler Durchlicht über Rasterelektronen- bis hin zur funktionellen Fluoreszenzmikroskopie, der Probenzubereitung und ihre Anwendung in der zytologischen Forschung. Die Jugendlichen nehmen dabei einen biologischen Baustein [...]
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Mikrokosmonauten
Mikrokosmonauten – das sind unsere jungen ForscherInnen, die sich mithilfe unterschiedlicher Mikroskope auf den Weg in den Mikrokosmos machen und dort ganz neue Welten entdecken. Ja, gibt es überhaupt eine Welt, die wir mit unseren Augen allein gar nicht sehen können? Wie sehen zum Beispiel unsere Körperzellen aus, wenn sie 1.000-fach und mehr vergrößert werden? [...]
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Von Weltmaschinen und dem Ursprung aller Dinge
nur noch bis FR 30.3.2012 Ein Schulspecial für SchülerInnen zu den Ausstellungen „ORIGIN – die Erforschung des Urknalls“ und „The World at Night“. Führung durch die temporären Ausstellungen „Ich glaube, wenn wir aufhören zu forschen, dann sind wir eigentlich nicht mehr Mensch. Dann fehlt uns diese menschliche Neugier.“ Rolf-Dieter Heuer, Generaldirektor CERN Die SchülerInnen begeben [...]
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LehrerInnenfortbildung Sommer 2012
DI 10.7., MI 11.7., FR 31.8.2012
Lernen Sie das Ars Electronica Center und seine spielerischen Vermittlungsansätze mit offenen Labors kennen.